6 · 2 6 · 2 4 3 3| 6| 4| 4| 7| 2| 5 5| 7 5| 3 1 · 5 · 3 6 5 · 7 5| 7| 2| 2 6 2 4 3 5| 2 · 1 6 3 · 5 3| 1| 6 1 6 3《 童 年 拾 趣 》 、 《 挫 折 》 、 《 难 忘 的 一 节 语 文 课 》 、 《 成 功 的 喜 悦 》 等 目 都 可 以 写 成 记 事 的 记 叙 文4 · 2 · 6 6 · 5 7| 1 、 审 清 目 眼5 2 4 5| 4 5确 定 文 章 重 点6 6 · 4 2 · 3 3 5 3 4 6 3 4 6 3 · 4 4| 7 5| 4 5 3 审 还 要 根 据 目 所 给 的 条 件 来 确 定 文 章 的 重 点2 · 1 5 3 4 · 2 2 · 5| 6 · 1 4 · 1 4 6 5 4 2而 确 定 文 章 重 点 的 关 键 就 是 抓 住 目 的 眼6| 6 6 · 5 4 6眼 是 目 的 灵 魂2 2 · 7 4 5是 目 的 核 心2 · 2 5| 3 7把 握 住 了 眼1 5 1 3 7 7 7 6 5 · 6 3也 就 把 握 住 了 文 章 的 重 点7 7 3 6| 5 5 2 1| 3| 3 7| 2 6 6 1 4 · 3 5 4 4如 《 我 钦 佩 的 一 个 人 》 与 《 我 喜 欢 的 一 个 人 》4 3 4| 2| 2| 7 · 4 2 7 3 7 4二 者 的 内 容 虽 都 侧 重 于 写 人5| 3| 5 5但 眼 不 同2 5 5 5 · 1 1 3 3 1 4就 决 定 了 选 材 重 点 不 同6 5 7 · 7 7 1 5前 者 的 眼 是 钦 佩2 6 6 · 7 3 4 7后 者 的 眼 是 喜 欢2| 4 3| 4| 3| 4 4 2| 3 7 3 · 2| 7| 7 7两 篇 文 章 的 重 点 分 别 为 钦 佩 、 喜 欢4 5 5 2 5 2 2 1 6| 2 · 4 6 · 2 · 5 2 2 1两 篇 文 章 的 选 材 也 要 从 钦 佩 和 喜 欢 入 手3 1 4| 3 · 5 4 1 如 何 抓 眼 呢5 4 4 4 6 3 一 般 说 来2| 2| 6 5 2目 是 主 谓 句2 · 7 7 3 · 4 2| 4 4 1 1 6 4 6眼 往 往 在 谓 语 或 谓 语 中 心 词 上5| 7 5| 6| 6| 7 2 3 6如 《 我 赞 成 这 件 事 》5 6 · 4 2眼 是 赞 成2 1| 5 4 1 5 3 4 · 2 · 4重 点 就 要 扣 住 赞 成 来 写2 1 2 7| 1 1 · 7| 5 5 5 4文 章 也 要 围 绕 着 赞 成 展 开5 4 2 7 · 2 · 4 2 2 7| 6 如 果 目 是 动 宾 短 语3| 1 3 · 6 1 7| 5眼 往 往 在 动 词 上6 3 · 4| 3 · 4 5如 《 过 生 日 》1| 7 7眼 是 过7 6 4文 章 就
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专辑名称：澳门百乐门游戏
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