1 3 7 1 · 7 2 · 1 · 7 7 1 · 7 2 · 6 3 6 1 6| 3 5 2 · 2初 中 生 如 何 写 好 记 叙 文 】 一 、 什 么 叫 记 叙 文2 4 · 1 6 5 6| 5 3 7| 3 6 4 2| 7 1 3 5| 3 3 · 7| 7 记 叙 文 就 是 指 记 人 、 叙 事 、 描 写 景 物 的 文 章3 7 1 · 1 4| 6| 7| 1 4| 1 6 · 4 · 5 二 、 记 叙 文 能 发 表 议 论 吗7 1| 2 2 6| 5| 7 5 5 记 叙 文 可 以 议 论4| 6 2| 1 2 2 7但 议 论 不 可 过 多7 6 7| 5 7 4 打 个 比 方1| 6 3 4 6 3如 果 想 焖 干 饭1 3| 4| 2 3 · 4 7虽 然 需 要 放 点 水3 7 6 · 4但 应 少 放5 · 7否 则3| 1 4 3水 多 米 少4| 2 4 5 4 · 4 2 7干 饭 就 变 成 了 稀 饭6| 4| 7| 3 · 2| 7| 6| 5 4 3 4 · 3| 1| 2 7 4| 5干 饭 和 稀 饭 的 本 质 区 别 就 在 于 水 的 多 少4 5 5 1 因 此4 1 2| 1 6| 4 4 2| 7 4 · 1 2 3| 2 2 2 2 3 6 5 6| 3 5 · 3 2记 叙 文 和 议 论 文 的 本 质 区 别 就 在 于 ： 记 叙 和 议 论 孰 多 孰 少3 3 4 7| 5 6 2| 3 7 1 7 · 3写 记 叙 文 最 好 不 要 大 发 议 论3| 7 5 2 4 5| 4 7要 学 会 用 事 实 说 话7 3 3 4 · 6| 1 3 2 5 5| 7| 1 7 1 6| 7 · 4 4 · 4让 事 实 本 身 去 表 达 作 者 的 喜 怒 哀 乐 就 可 以 了6 7比 如6 6 4| 3 1 · 3 4 4| 3 · 3 6 3 4 · 4父 母 爱 孩 子 是 不 会 整 天 把 我 爱 你6| 4 · 5 · 3| 2 7 1孩 子 挂 在 嘴 边 的4 6 7 2 2 · 7 · 5 1 1 5 3| 1 5 2 · 3 5 · 2 4 3| 5 6 · 1 6 4 3| 3而 是 通 过 自 己 的 一 言 一 行 把 对 子 女 的 爱 真 是 自 然 地 流 露 出 来6| 2 · 1 7 7 7 6 · 1| 2 1 4 · 1 · 7 5真 正 的 记 叙 文 完 全 可 以 没 有 议 论7 2当 然3| 4 · 4 6 6 7 · 5 4 7 · 1 7| 7| 4 4| 5 · 4有 时 恰 到 好 处 的 议 论 也 是 必 不 可 少 的2 6 4 7 5 · 7 2 7 · 6 3| 6能 够 起 到 画 龙 点 睛 的 作 用1 5 2 4 6 3 5这 是 一 个 度 的 问5 4 3| 3 7| 3 5 5 2 · 5 7 6 2| 3 3需 要 在 阅 读 和 写 作 中 慢 慢 揣 摩 体 会5 · 4 · 6| 3 2| 6| 4 5 4 · 5| 6 2 · 4 1 三 、 是 不 是 记 叙 文 不 需 要 审
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