6 1 5 7 1 3 7 · 1蔼 可 亲 的 一 位 老 师6| 5 6 1每 时 每 刻2| 4 1 1 3 4| 3 6 4她 的 脸 上 都 挂 着 笑 容6| 7| 7| 2| 6 1 4| 3 · 5 7 1让 人 看 上 一 眼 就 感 到 亲 切7 5 · 2 1| 4 · 4 · 6 · 3| 6 5而 且 她 讲 的 课 生 动 有 趣7 4 5 5妙 趣 横 生6| 3 6 4 · 3 4 6 5 6| 6 5我 举 个 例 子 ： 在 语 文 课 上1 6 1 6| 1 · 1| 1| 2 · 2 2 7 7 5| 4 5 · 3 4 2 4黄 老 师 制 作 的 课 件 经 常 让 我 们 在 玩 耍 中 学 习7 6 4 4 5 5 1朗 读 课 文 的 时 候7 4 · 5| 6 · 5 7 · 5 1| 6 · 7 4 2 5 6 4| 7 1 · 7 1 5 7 3 4 4 6黄 老 师 也 会 借 助 图 画 或 课 文 内 容 让 课 堂 气 氛 变 得 活 跃 起 来3 5 3 6 5| 1 4 · 4| 1| 6 黄 老 师 虽 然 很 瘦 弱6 4 5| 6 2但 讲 起 课 来5 1 1 · 2 5| 2| 7永 远 是 精 力 充 沛7| 7 7 6声 音 洪 亮2 4 4 5绘 声 绘 色5| 3 7| 5 · 4 4 · 1 5 · 5| 1 · 3 5 3 · 2 · 2 4| 5坐 在 最 后 一 排 的 学 生 也 能 听 得 清 清 楚 楚1| 1 · 4 2| 3 7 1| 4 4 2 · 1 6 1| 6| 5| 3 2 · 5 4 · 1 黄 老 师 为 了 让 我 们 自 己 g u ǎ n l ǐ 自 己5 1 6 · 6 4 4 2 · 5 5 4 · 7 · 7 · 2 6| 2| 5 · 7让 班 上 的 每 位 同 学 都 担 当 了 一 定 的 职 务3 7 2| 6 4 5 7 · 2 5 3 5 5 7 3| 6 4 · 6| 1 1| 3 2 2 5| 4| 4 4 6 4 7 6| 2| 4 · 5| 6 4 5 1 · 5 3 4 2 4 · 1 7 6 1 6 7 1 4 1 · 6 7 3 · 7| 2 5 1 4| 7 7 · 2 5 4 4| 2| 6 6| 2 6 7 5 5 5 6| 1 4 5 2 1 5 3 1 3 2 · 6 7 · 2 4 · 7 2 1 2 · 4 5 5 5| 6 5 6 1 5 · 2 5 3| 3 · 6 · 5 5比 如 说 有 组 长 、 卫 生 组 长 、 体 育 委 员 、 纪 律 委 员 、 大 管 家 、 护 花 小 使 者 、 健 康 小 卫 士 、 美 术 小 帮 手 、 文 明 小 卫 士 、 数 学 小 助 手 、 常 规 小 卫 士 、 安 全 员 、 整 理 委 员 、 早 读 小 老 师 、 节 俭 小 卫 士 、 路 队 长 、 领 队 员 、 红 花 小 社 长 、 清 洁 大 师 、 护 眼 小 卫 士 等 等4| 1 · 7 · 3人 尽 其 职2 5 4 5 1 1 7每 个 人 都 有 事 干1 7| 6 4 · 4 · 3 · 3| 1 7在 g u ǎ n l ǐ 别 人
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