7| 7| 1 3 · 5| 4| 2 7 3 5 3 6 4| 1 1 2 1| 3 · 4 5自 己 的 喜 怒 哀 乐 等 感 情 装 进 一 个 情 感 储 蓄 罐 里1 · 3| 2 1积 少 成 多1 6 6 6 3| 7 7 5 1 · 3你 就 会 变 成 一 个 有 情 人7| 6 4 · 6 5 7| 3 1 4 · 5写 作 时 就 能 妙 笔 生 花 了6 3| 2 3| 4| 6 4 7 · 2| 2 2| 7| 5 3 · 3 · 1 2 · 7 5 · 1| 6 5 4 3| 4| 3 3[ ] 节 约 用 水 数 学 日 记 | | 节 约 用 水 数 学 日 记 上 学 的 路 上2| 3 7 6 1 · 5 4 · 4 4 6 2 2 4我 听 到 广 播 里 在 提 倡 保 护 环 境5 5 · 7 7节 约 用 水2| 4顿 时4 1 5 4| 1 4 2 4 5 5 5 3我 想 起 自 己 每 次 洗 澡 的 时 候5 · 1 5 1 · 5 7 2 2喜 欢 一 边 洗 一 边 玩7| 4 5 · 1 3 5 4 3 · 2 3 · 4 4有 时 候 甚 至 要 冲 上 半 个 小 时6| 7 4 1 2 6 2 5 2妈 妈 责 怪 我 太 浪 费 水7 3 · 1 6 1 5| 6 · 7而 我 总 是 不 以 为 然4 · 6| 2 7节 约 用 水2 4 · 6 4人 人 有 责2 · 5要 不3| 4 7 2 5 4| 1 · 7 6 4 7| 1 2 5 5| 6 · 4 · 3 2| 7| 7 · 5| 4 3 · 5 · 4 6 4 1 5今 天 我 就 运 用 自 己 学 过 的 数 学 知 识 来 测 算 一 下 淋 浴 过 程 中 浪 费 的 水 量3 1 · 6 · 2 很 快7 3 5 · 5 2 6 4 6 4| 4 4 2 1 5 · 3 5 4 3 3 3 5 6 2 2 7 5| 3 3 7 2| 4 4 7 7| 7 3 4 6 2 7 4 4 5 4 3 6 2 · 3我 就 列 出 了 数 学 等 式 ： 浪 费 的 水 量 = 因 玩 耍 而 浪 费 的 时 间 （ 分 钟 ） & t i m e s ; 淋 浴 水 龙 头 每 分 钟 的 出 水 量4 2 1 1 3 3 6 6 3 2| 7 · 4 · 3但 这 两 个 数 据 都 不 能 直 接 知 道6 1 1 4 4| 7 · 5 · 5于 是 我 就 分 别 求 解2| 7 2 2 首 先6| 5 7 4 5 7 2 · 5 5| 3| 6 7 3需 要 测 出 因 玩 耍 而 浪 费 的 时 间7 5 1 3 2| 6 7 4 7 · 2 7 · 4| 1 · 2 6 6 6 7 · 6 · 2 5 1 3我 用 秒 表 测 算 不 玩 耍 情 况 下 的 淋 浴 的 时 间 大 约 是 分 钟4 1 2 6| 2 3 5 7 · 3| 2但 如 果 我 一 边 洗 一 边 玩2| 3| 1 4 · 6 3 6通 常 需 要 ～ 分 钟4 5| 7 6也 就 是 说4 5| 3 5我 因 为 玩
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